ENERGIA ATOMOWA
9 października, Mińsk /Kor. BELTA/. Na Białorusi udział kobiet, które opanowują pierwszy stopień kształcenia podyplomowego (aspirantura), wynosi 60 proc., drugi stopień (doktorantura) - 51,3 proc. Statystyki podczas platformy naukowo-dyskusyjnej "Kobiety w STEM: na drodze do sukcesu" w Instytucie Socjologii Narodowej Akademii Nauk Białorusi zostały ogłoszone przez pracownika naukowego Centrum monitorowania migracji kadr naukowych i naukowo-pedagogicznych, przewodniczącej Rady Młodych Naukowców Instytutu Socjologii NAN Alesi Sołowej, donosi korespondent BELTA.
Uczestnicy wydarzenia omówili cechy trajektorii kariery w nauce, wkład kobiet-naukowców w rozwój wiedzy naukowej, łączenie ról społecznych kobiet-naukowców, rolę mentoringu w systemie szkolenia kadry naukowej o najwyższych kwalifikacjach, znaczenie popularyzacji nauki w środowisku młodzieżowym.
"Przeprowadzenie działań naukowo-edukacyjnych takiego planu jest aktualizowane nie tylko przez znaczenie popularyzacji pracy naukowców, ale także przez krajowy plan działania na rzecz równości płci na Białorusi na lata 2021-2025, zgodnie z którym kobiety stanowią 26,7 proc. absolwentów uczelni w specjalnościach związanych z nauką, technologią, inżynierią i matematyką (kierunki STEM), co świadczy o potrzebie ich dalszego zaangażowania w te dziedziny" - powiedziała naukowiec Alesia Sołowej.
Zauważono, że program państwowy "Edukacja i polityka młodzieżowa" zwraca szczególną uwagę na wspieranie zaangażowania zainteresowanej młodzieży studenckiej w działalność naukową, a wzmocnienie potencjału kadrowego nauki jest jednym ze strategicznych zadań państwowej polityki młodzieżowej naszego kraju.
"W systemie mentoringu naukowego jako formy wsparcia adaptacji zawodowej i rozwoju kariery naukowej młodego naukowca rola kobiety-naukowca jest niezwykle ważna - przekonuje przewodnicząca Rady Młodych Naukowców Instytutu Socjologii. - Płeć piękna w nauce może działać jako inspirujące i motywujące modele ról dla tych, którzy z obiektywnych lub subiektywnych okoliczności nie są pewni swoich umiejętności lub odczuwają zmniejszoną motywację do działalności naukowej. Takie wsparcie pozwala z większym zaangażowaniem i wysiłkiem skoncentrować się na tym, co ważne - generowaniu pomysłów naukowych, odkrywaniu nowych przydatnych faktów i wiedzy, stymuluje dalsze poszukiwania naukowe i dążenie do odkrycia naukowego".
Każdego roku w drugi wtorek października od 2009 roku na świecie obchodzony jest Dzień Ady Lovelace - międzynarodowe święto upamiętniające osiągnięcia kobiet w nauce, technologii, inżynierii i matematyce (STEM), którego celem jest zwiększenie roli kobiet w tych dziedzinach, stworzenie nowych wzorców do naśladowania, które angażują dziewczęta w edukację STEM oraz wspieranie kobiet już pracujących w nauce i technologii. W tym dniu tradycyjnie odbywają się wydarzenia mające na celu popularyzację nauki, matematyki, inżynierii i techniki wśród dziewcząt, w mediach pojawiają się artykuły z opowieściami o odnoszących sukcesy kobietach-naukowcach, odbywają się wykłady kobiet pracujących w STEM, podczas których wykładowcy opowiadają o osobistej drodze w zawodzie lub o losach innych kobiet, które zainspirowały je do nauki.
Uczestnicy wydarzenia omówili cechy trajektorii kariery w nauce, wkład kobiet-naukowców w rozwój wiedzy naukowej, łączenie ról społecznych kobiet-naukowców, rolę mentoringu w systemie szkolenia kadry naukowej o najwyższych kwalifikacjach, znaczenie popularyzacji nauki w środowisku młodzieżowym.
"Przeprowadzenie działań naukowo-edukacyjnych takiego planu jest aktualizowane nie tylko przez znaczenie popularyzacji pracy naukowców, ale także przez krajowy plan działania na rzecz równości płci na Białorusi na lata 2021-2025, zgodnie z którym kobiety stanowią 26,7 proc. absolwentów uczelni w specjalnościach związanych z nauką, technologią, inżynierią i matematyką (kierunki STEM), co świadczy o potrzebie ich dalszego zaangażowania w te dziedziny" - powiedziała naukowiec Alesia Sołowej.
Zauważono, że program państwowy "Edukacja i polityka młodzieżowa" zwraca szczególną uwagę na wspieranie zaangażowania zainteresowanej młodzieży studenckiej w działalność naukową, a wzmocnienie potencjału kadrowego nauki jest jednym ze strategicznych zadań państwowej polityki młodzieżowej naszego kraju.
"W systemie mentoringu naukowego jako formy wsparcia adaptacji zawodowej i rozwoju kariery naukowej młodego naukowca rola kobiety-naukowca jest niezwykle ważna - przekonuje przewodnicząca Rady Młodych Naukowców Instytutu Socjologii. - Płeć piękna w nauce może działać jako inspirujące i motywujące modele ról dla tych, którzy z obiektywnych lub subiektywnych okoliczności nie są pewni swoich umiejętności lub odczuwają zmniejszoną motywację do działalności naukowej. Takie wsparcie pozwala z większym zaangażowaniem i wysiłkiem skoncentrować się na tym, co ważne - generowaniu pomysłów naukowych, odkrywaniu nowych przydatnych faktów i wiedzy, stymuluje dalsze poszukiwania naukowe i dążenie do odkrycia naukowego".
Każdego roku w drugi wtorek października od 2009 roku na świecie obchodzony jest Dzień Ady Lovelace - międzynarodowe święto upamiętniające osiągnięcia kobiet w nauce, technologii, inżynierii i matematyce (STEM), którego celem jest zwiększenie roli kobiet w tych dziedzinach, stworzenie nowych wzorców do naśladowania, które angażują dziewczęta w edukację STEM oraz wspieranie kobiet już pracujących w nauce i technologii. W tym dniu tradycyjnie odbywają się wydarzenia mające na celu popularyzację nauki, matematyki, inżynierii i techniki wśród dziewcząt, w mediach pojawiają się artykuły z opowieściami o odnoszących sukcesy kobietach-naukowcach, odbywają się wykłady kobiet pracujących w STEM, podczas których wykładowcy opowiadają o osobistej drodze w zawodzie lub o losach innych kobiet, które zainspirowały je do nauki.
