ENERGIA ATOMOWA
19 listopada, Mińsk /Kor. BELTA/. Główna specjalistka zarządu pracy społecznej, wychowawczej i ideologicznej głównego zarządu pracy wychowawczej i polityki młodzieżowej Ministerstwa Edukacji Elena Wojciechowicz powiedziała dziennikarzom, w jaki sposób realizowane jest jedno z priorytetowych zadań pedagogicznych - kształtowanie gotowości młodzieży do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny, relacjonuje korespondent BELTA.
"Jednym z priorytetowych zadań pedagogicznych jest kształtowanie gotowości młodzieży do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny. Kwestie zrozumienia rodziny jako wartości osobistej i odpowiedzialnego podejścia do tego są zawarte w treści programu nauczania przedmiotu "Nauka o społeczeństwie" dla uczniów klas 9-11. W trakcie opanowania dyscypliny badane są takie kwestie, jak relacje rodzinne, małżeństwo i rodzina, rodzaje i funkcje rodziny, rodzina jako wartość, zachowanie i wzmocnienie tradycyjnych białoruskich wartości rodzinnych. Aby stworzyć warunki do maksymalnej samorealizacji chłopców i dziewcząt w procesie edukacyjnym, w szkołach odbywają się oddzielne lekcje dla chłopców i dziewcząt z przedmiotów edukacyjnych "Szkolenie zawodowe", "Kultura fizyczna i zdrowie", "Przedpoborowe szkolenie medyczne". W ten sposób dzieci w wieku szkolnym przygotowują się do pełnienia w społeczeństwie tradycyjnych ról rodzinnych. W instytucjach ogólnego szkolnictwa średniego organizowana jest praca edukacyjna z uwzględnieniem cech wiekowych uczniów w formie zajęć fakultatywnych, tematycznych okrągłych stołów, dyskusji, rozmów, spotkań z przedstawicielami sfery zdrowia, Białoruskiego Kościoła Prawosławnego i innymi specjalistami w kwestiach właśnie wychowania rodzinnego" - powiedziała Elena Wojciechowicz.
Ponadto, w celu kształtowania wartościowego stosunku młodego pokolenia do instytucji małżeństwa i rodziny dla uczniów klas 9-11 w szkołach od 2019 roku realizowany jest program zajęć fakultatywnych "Podstawy życia rodzinnego". "Program nauczania obejmuje studiowanie takich tematów, jak miłość w życiu człowieka, rodzina i prawo, znaczenie rodziny dla jednostki i społeczeństwa. Nauczyciele mówią młodzieży, jak przygotować się do przyszłego życia rodzinnego, stworzyć szczęśliwą rodzinę, uniknąć konfliktów w rodzinie, mówić o rodzicielstwie jako świadomym wyborze mężczyzny i kobiety. Szkoły zapewniają praktyczną orientację tych zajęć fakultatywnych, wykorzystanie takich aktywnych form nauczania, jak szkolenia, dyskusje, okrągłe stoły i tak dalej. Również w instytucjach ogólnego szkolnictwa średniego realizowany jest republikański projekt "Uniwersytet rodzicielski", którego celem jest zapewnienie rodzicom niezbędnego wsparcia społeczno-pedagogicznego i pomocy psychologicznej, kształtowanie kompetencji rodzicielskich, wzmacnianie relacji rodzic - dziecko. Projekt wykorzystuje różne formy pracy, w tym z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Są to zarówno tradycyjne spotkania rodziców, jak i seminaria internetowe, konsultacje online, umieszczanie informacji na stronach internetowych instytucji edukacyjnych, a także przygotowywanie broszur informacyjnych dla rodziców, organizowanie wydarzeń szóstego dnia szkolnego z udziałem publiczności rodzicielskiej. Programy edukacji pedagogicznej dla rodziców realizowane są w 2080 szkołach, w tym w szóstym dniu szkolnym" - poinformowała przedstawicielka Ministerstwa Edukacji.
W systemie edukacji Białorusi zachowane są środki wsparcia społecznego dla uczniów z przewidzianym systemem świadczeń. "W ostatnim czasie nie nastąpiły istotne zmiany w tym kierunku. Wśród takich środków wsparcia są świadczenia z tytułu płatności za korzystanie z podręczników i pomocy dydaktycznych, zapewnienie wyżywienia, stypendiów, pomocy materialnej i innych płatności pieniężnych, zapewnienie miejsc w akademikach, organizacja dowozu do miejsca nauki, udzielenie kredytu na preferencyjnych warunkach na opłacenie pierwszego wykształcenia wyższego, udzielenie urlopu" - dodała Elena Wojciechowicz.
"Jednym z priorytetowych zadań pedagogicznych jest kształtowanie gotowości młodzieży do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny. Kwestie zrozumienia rodziny jako wartości osobistej i odpowiedzialnego podejścia do tego są zawarte w treści programu nauczania przedmiotu "Nauka o społeczeństwie" dla uczniów klas 9-11. W trakcie opanowania dyscypliny badane są takie kwestie, jak relacje rodzinne, małżeństwo i rodzina, rodzaje i funkcje rodziny, rodzina jako wartość, zachowanie i wzmocnienie tradycyjnych białoruskich wartości rodzinnych. Aby stworzyć warunki do maksymalnej samorealizacji chłopców i dziewcząt w procesie edukacyjnym, w szkołach odbywają się oddzielne lekcje dla chłopców i dziewcząt z przedmiotów edukacyjnych "Szkolenie zawodowe", "Kultura fizyczna i zdrowie", "Przedpoborowe szkolenie medyczne". W ten sposób dzieci w wieku szkolnym przygotowują się do pełnienia w społeczeństwie tradycyjnych ról rodzinnych. W instytucjach ogólnego szkolnictwa średniego organizowana jest praca edukacyjna z uwzględnieniem cech wiekowych uczniów w formie zajęć fakultatywnych, tematycznych okrągłych stołów, dyskusji, rozmów, spotkań z przedstawicielami sfery zdrowia, Białoruskiego Kościoła Prawosławnego i innymi specjalistami w kwestiach właśnie wychowania rodzinnego" - powiedziała Elena Wojciechowicz.
Ponadto, w celu kształtowania wartościowego stosunku młodego pokolenia do instytucji małżeństwa i rodziny dla uczniów klas 9-11 w szkołach od 2019 roku realizowany jest program zajęć fakultatywnych "Podstawy życia rodzinnego". "Program nauczania obejmuje studiowanie takich tematów, jak miłość w życiu człowieka, rodzina i prawo, znaczenie rodziny dla jednostki i społeczeństwa. Nauczyciele mówią młodzieży, jak przygotować się do przyszłego życia rodzinnego, stworzyć szczęśliwą rodzinę, uniknąć konfliktów w rodzinie, mówić o rodzicielstwie jako świadomym wyborze mężczyzny i kobiety. Szkoły zapewniają praktyczną orientację tych zajęć fakultatywnych, wykorzystanie takich aktywnych form nauczania, jak szkolenia, dyskusje, okrągłe stoły i tak dalej. Również w instytucjach ogólnego szkolnictwa średniego realizowany jest republikański projekt "Uniwersytet rodzicielski", którego celem jest zapewnienie rodzicom niezbędnego wsparcia społeczno-pedagogicznego i pomocy psychologicznej, kształtowanie kompetencji rodzicielskich, wzmacnianie relacji rodzic - dziecko. Projekt wykorzystuje różne formy pracy, w tym z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Są to zarówno tradycyjne spotkania rodziców, jak i seminaria internetowe, konsultacje online, umieszczanie informacji na stronach internetowych instytucji edukacyjnych, a także przygotowywanie broszur informacyjnych dla rodziców, organizowanie wydarzeń szóstego dnia szkolnego z udziałem publiczności rodzicielskiej. Programy edukacji pedagogicznej dla rodziców realizowane są w 2080 szkołach, w tym w szóstym dniu szkolnym" - poinformowała przedstawicielka Ministerstwa Edukacji.
W systemie edukacji Białorusi zachowane są środki wsparcia społecznego dla uczniów z przewidzianym systemem świadczeń. "W ostatnim czasie nie nastąpiły istotne zmiany w tym kierunku. Wśród takich środków wsparcia są świadczenia z tytułu płatności za korzystanie z podręczników i pomocy dydaktycznych, zapewnienie wyżywienia, stypendiów, pomocy materialnej i innych płatności pieniężnych, zapewnienie miejsc w akademikach, organizacja dowozu do miejsca nauki, udzielenie kredytu na preferencyjnych warunkach na opłacenie pierwszego wykształcenia wyższego, udzielenie urlopu" - dodała Elena Wojciechowicz.
