ENERGIA ATOMOWA
20 listopada, Mińsk /Kor. BELTA/. Wiceminister edukacji Aleksander Kadłubaj powiedział dziennikarzom na marginesie międzynarodowego forum naukowo-praktycznego "Edukacja inkluzyjna: sprzyjające środowisko dla realizacji potencjału każdego dziecka", donosi korespondent BELTA.
Na Białorusi jest około 180 tysięcy dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi. „Ale należy zdać sobie sprawę, że ta kategoria obejmuje głównie dzieci z zaburzeniami mowy. Jeśli w porę im pomożemy, w wieku szkolnym są już normalne i mogą normalnie uczyć się zgodnie z ogólnym programem” - powiedział wiceminister.
Według niego koedukacja i integracja dzieci ze specjalnymi potrzebami w klasach jest praktykowana na Białorusi od prawie 30 lat. „Tych form jest całkiem sporo. Na bazie przedszkoli i szkół działa około 4 tysięcy ośrodków pomocy korekcyjnej, w których z dziećmi pracują wykwalifikowani logopedzi i defektolodzy. Dziecko, pomimo swoich osobliwości, ma możliwość pobierania nauki z rówieśnikami w klasie, chyba że zostanie mu pokazane inaczej” - powiedział.
Ponadto liczba specjalnych placówek opiekuńczo-wychowawczych została zmniejszona o połowę w ciągu ostatnich 20 lat. „Trzymamy się zasady, by nie oddzielać dziecka od jego rodziny, aby mogło otrzymać edukację w zwykłej placówce. To kluczowe przesłanie na dziś. Zauważamy również rosnącą liczbę dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, i co za tym idzie, zapotrzebowanie rodziców na kształcenie zawodowe i bardziej dogłębną socjalizację ich dzieci. Kiedy dzieci dorastają i otrzymują edukację przedszkolną i szkolną, rodzice myślą o tym, jak będą istnieć oddzielnie, w tym w rodzinie. Omawiamy również te kwestie” - powiedział wiceminister.
W forum uczestniczyło wiele osób z różnych krajów: niektórzy offline, inni online. „Ludzie przyjeżdżają do nas studiować. Białoruski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny imienia Maksima Tanka jest podstawową organizacją WNP w tych kwestiach.
Nasz instytut edukacji inkluzyjnej jest znany daleko za granicą. Zgromadziliśmy zasoby i doświadczenie, które nasi koledzy są gotowi wykorzystać" - podkreślił Aleksander Kadłubaj.
Wiceminister ogłosił również, że Ministerstwo Edukacji wraz z Ministerstwem Zdrowia oraz Ministerstwem Pracy i Ochrony Socjalnej opracowuje koncepcję włączenia osób ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi w zatrudnienie i socjalizację. Przygotowany zostanie plan działania, który pozwoli sprostać aktualnym wyzwaniom w obszarze inkluzji.
