ENERGIA ATOMOWA
17 października, Mińsk /Kor. BELTA/. Na Białoruskim Uniwersytecie Państwowym odbyło się posiedzenie Rady Ministerstwa Edukacji „W sprawie realizacji projektów i działań Państwowego programu innowacyjnego rozwoju Białorusi, państwowych i sektorowych programów naukowo-technicznych przez instytucje Ministerstwa Edukacji w okresie styczeń-wrzesień 2024 r.”, informuje korespondent BELTA.
Wydarzenie odbyło się z udziałem ministra edukacji Andrieja Iwanca. Witając publiczność, zauważył, że kraj przywiązuje dużą wagę do rozwoju nauki. „Podczas lutowego spotkania jedną z kluczowych kwestii poruszonych przez głowę państwa był rozwój nauki uniwersyteckiej. Przedstawiono między innymi kwestie związane z wpływem rozwoju nauki na realny sektor gospodarki, efektywnością kształcenia kadr o wyższych kwalifikacjach naukowych, starzeniem się kadry dydaktycznej. W związku z tym chciałbym zauważyć, że instytucje szkolnictwa wyższego podległe departamentowi wdrażają strategie rozwoju działalności naukowej, naukowo-technicznej i innowacyjnej zatwierdzone dla każdej uczelni na lata 2021-2025. Zgodnie z wynikami 2024 r. dokonamy przeglądu realizacji kluczowych wskaźników przez każdą uczelnię w najbardziej szczegółowy sposób i przedstawimy odpowiednią ocenę oraz zalecenia dotyczące dalszej pracy. Wśród kluczowych obszarów, na które powinniśmy zwrócić uwagę, jest realizacja prac naukowych, badawczo-rozwojowych, dostarczanie produktów wiedzochłonnych dla realnego sektora gospodarki. Dziś, w warunkach presji sankcji i budowania suwerenności technologicznej naszego kraju, oczekuje się, że nauka (nie tylko od Narodowej Akademii Nauk, ale także od uniwersytetów) przyniesie poważny zwrot” - stwierdził minister.
Drugą ważną kwestią jest potencjał kadrowy. „Przez dziewięć miesięcy tego roku w naszym kraju Wyższa Komisja Atestacyjna zatwierdziła już 220 dysertacji, z czego 35 to dysertacje doktorskie. Chciałbym zauważyć, że 73 z tych dysertacji to kandydaci nauk, 15 to dysertacje doktorskie, które pracują w instytucjach szkolnictwa wyższego, czyli w rzeczywistości co trzecia praca doktorska w kraju jest broniona w Ministerstwie Edukacji. To nie jest zły wskaźnik, ale nie możemy popadać w samozadowolenie. Trzecim najważniejszym dla nas wskaźnikiem jest dziś eksport wiedzochłonnych produktów technologicznych. Jesteśmy krajem zorientowanym na eksport i dotyczy to również działalności naukowej. Przez dziewięć miesięcy odnotowaliśmy wzrost o około 116 procent w porównaniu z tym samym okresem ubiegłego roku. Musimy jednak poważnie zwiększyć eksport produktów wiedzochłonnych i usług naukowych. Od tego zależy bezpieczeństwo finansowe naszych szkół naukowych, przyciągnięcie młodych ludzi do nauki, a także rozwój bazy materialnej i technicznej naszych organizacji naukowych” - powiedział Andriej Iwaniec.
Podkreślił, że kraj ma dobrą bazę naukową. „W tym roku na naszych uniwersytetach dokonano wielu przełomowych osiągnięć. Na przykład opracowano radar samochodowy dalekiego zasięgu na każdą pogodę, który zapobiega kolizjom dużych pojazdów. Został on zademonstrowany głowie państwa na spotkaniu z działaczami studenckimi uczelni technicznych w BPUIR. Ten sam uniwersytet opracował system referencyjny w postaci zestawu mikrofalowych urządzeń kontrolno-pomiarowych. Opracowanie odpowiednich norm krajowych jest najważniejszym aspektem suwerenności naszego kraju. Szereg opracowań można by kontynuować. Jeśli chodzi o wsparcie nauki, Ministerstwo Edukacji podjęło szereg poważnych działań. Wśród nich jest tworzenie centrów kompetencji na bazie uniwersytetów oraz wsparcie dla młodych naukowców. Obecnie współpracujemy z Ministerstwem Finansów w celu opracowania mechanizmu wprowadzenia odrębnych dodatków dla członków wydziałów bez stopnia naukowego w wieku poniżej 30 lat, kandydatów na naukowców w wieku poniżej 40 lat i doktorów nauk w wieku poniżej 50 lat. Ponadto wspierane jest również starsze pokolenie: od czterech lat istnieje dodatek do emerytur dla doktorów i profesorów” - powiedział minister.
