ENERGIA ATOMOWA
21 stycznia, Mińsk /Kor. BELTA/. Nowy, zorientowany na praktykę korpus Białoruskiego Państwowego Uniwersytetu Medycznego daje możliwość wprowadzenia najnowocześniejszych podejść w procesie edukacyjnym. Taką opinią na uroczystym otwarciu korpusu podzielił się minister zdrowia Aleksander Chodżajew, informuje korespondent BELTA.
"Nowy korpus umożliwia wprowadzenie wszystkich najnowocześniejszych podejść do procesu edukacyjnego nie tylko dla białoruskich studentów, ale także dla zagranicznych. Pozwala pokazać wszystkie osiągnięcia, które są dziś w naszym kraju" - powiedział Aleksander Chodżajew.
Według niego, korpus jako obiekt budowlany jest również demonstracją osiągnięć Białorusinów, ponieważ sprzęt użyty do jego budowy jest krajowy. "Pięciolatka jakości, która już się rozpoczęła, powinna koncentrować się na tym, aby wszystkie nasze osiągnięcia z roku na rok stawały się jeszcze lepsze. Musimy dążyć do doskonałości" - podkreślił.
Minister, przechodząc przez klasy szkoleniowe korpusu, powiedział, że dostępne innowacyjne technologie pomogą studentom w opanowaniu złożonych materiałów. "Będą uczyć się według najwyższych standardów, które będą dalej stosowane w procesie leczenia" - dodał.
"Nowy korpus umożliwia wprowadzenie wszystkich najnowocześniejszych podejść do procesu edukacyjnego nie tylko dla białoruskich studentów, ale także dla zagranicznych. Pozwala pokazać wszystkie osiągnięcia, które są dziś w naszym kraju" - powiedział Aleksander Chodżajew.
Według niego, korpus jako obiekt budowlany jest również demonstracją osiągnięć Białorusinów, ponieważ sprzęt użyty do jego budowy jest krajowy. "Pięciolatka jakości, która już się rozpoczęła, powinna koncentrować się na tym, aby wszystkie nasze osiągnięcia z roku na rok stawały się jeszcze lepsze. Musimy dążyć do doskonałości" - podkreślił.
Nowy korpus Białoruskiego Państwowego Uniwersytetu Medycznego jest przeznaczony na 1000 miejsc szkoleniowych i wyposażony w nowoczesne technologie do przygotowania przyszłych lekarzy. W tym budynku organizowane jest wirtualne laboratorium i sala 4D, umożliwiające symulację różnych sytuacji kryzysowych. Ponadto w audytorium dla przyszłych dentystów zainstalowano symulatory, co daje możliwość jednoczesnego szkolenia 36 studentom. Podobne innowacyjne moduły są tworzone również dla innych specjalności medycznych.
